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Artículos

Vol. 10 Núm. 20 (2022): Perspectivas: Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura

Educación en valores para la convivencia familiar: desde la mirada axiológica del trabajador social

DOI
https://doi.org/10.5281/zenodo.7072874
Enviado
septiembre 12, 2022
Publicado
2022-09-12

Resumen

La axiología, como rama de la filosofía se refiere al estudio de la naturaleza de los valores y juicios valorativos.? Por lo tanto, la profesión de Trabajo Social comprende que la misma está basada en un sistema de valores de tal manera que la sostienen y determinan la elección del hombre frente alternativas de conducta. Es por esta razón que, la convivencia familiar juega un papel importante dentro de la vida de cada sujeto debido a que es parte fundamental dentro de la educación en valores. Por cuanto, es de relevancia resaltar que este artículo cobra importancia al analizar la educación en valores para la convivencia familiar: desde la mirada axiológica del Trabajador Social en el cantón Portoviejo, provincia de Manabí, Ecuador. En este sentido, esta disquisición estuvo orientada bajo un enfoque pospositivista, cualitativa, con el método fenomenológico interpretativo, con un tipo de investigación descriptiva, bibliográfica, documental, tomando en cuenta la axiología como corriente sociológica, empleando la técnica de la entrevista a tres Trabajadores Sociales. Entendiendo que los valores principalmente tienen consustancialmente un principio importante en el hogar, donde los padres son considerados como los maestros de la estabilidad física y emocional de la familia, destacando que los mismos deben ser fortalecidos en la escuela, así como en el entorno social. En este sentido, se obtuvo como resultado que la intervención del Trabajador Social es una ardua tarea debido a que, hoy en día un gran número de familias presentan debilidad en la formación en valores, lo cual se eleva  la postura del profesional de lo social;  

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