
LOS CONSEJEROS CUENTAN SU HISTORIA: RECONSTRUCCIÓN...
Perspectivas. Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura de la UNERMB
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documentos escritos y fuentes ociales, elementos que denotaban a una
sociedad que estaba regida bajo preceptos paradigmáticos positivistas los
cuales reejan fundamentalmente acontecimientos vividos por los grupos
dominantes, quienes eran los únicos con derechos a escribir su historia,
fundamentalmente de orden político y económico. Esta historia escrita, a
su vez, dejaba por fuera los aspectos cotidianos, que si bien era considerados
como trivialidades, eran, en realidad los que dejaban huellas en las personas
tomando en cuenta las percepciones del colectivo y unicando criterios se-
mejantes en las opiniones emitidas por los “consejeros”.
A pesar de los sostenidos esfuerzos e interés por estudiar las historias lo-
cales, todavía es asunto de debate la metodología y las estrategias para lograr
la reconstrucción geohistórica
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de las comunidades. Más que abogar o bus-
car “el método” que permita la reconstrucción histórica, es pertinente dejar
que los propios habitantes cuenten su historia, y que ellos mismos guíen
el proceso, pues son los que construyen y reconstruyen su propia historia,
en tanto que el historiador se vuelve el mediador de ese pasado y presente.
Para ello, es indispensable la superación de la noción del “experto”, quien
impone sus criterios frente al sujeto de estudio, aferrado a la creencia de que
“el conocimiento es poder”, que el cientíco cree tener; pero la fuente del
conocimiento viene es del sujeto, materia prima del saber. historias que se
construyen a partir de las memorias colectivas, que cohesionan a los grupos
que la comparten y generan identidades que se denen y reconstruyen por
una convivencia en espacios comunes.
El conocer la historia por parte de las comunidades, y que la misma par-
ta de sus habitantes, constituye un elemento para el empoderamiento co-
munal. Dicho empoderamiento consiste en que los grupos tengan concien-
cia de sí mismos, de sus problemas y que planteen soluciones a los mismos,
pues al reconocerse a sí mismos como grupo, tienen mayor conciencia de
sus necesidades y plantear soluciones a sus problemas. Por su parte, el reco-
nocimiento en un espacio a través de las vivencias y memorias promueve un
sentido de pertenencia, que es crucial para un mejor cuidado y aprovecha-
4 Se alude a reconstrucción y no a construcción, debido a que se parte de la idea que la historia
se construye con el día a día, en tanto que el historiador ayuda a la comunidad a sistematizar
sus vivencias. Muchos hablan de historias de vida, otros de entrevistas colectivas, otros más de
etnografía, entre otros tantos métodos.