MAS Y RUBÍ , Y.; DOMÍNGUEZ , G. Contextualización matemática como estrategia de enseñanza en el área de la administración. Perspectivas, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 54–62, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.8031158. Disponível em: https://perspectivas.unermb.web.ve/index.php/Perspectivas/article/view/395. Acesso em: 10 may. 2026.