Méndez Reyes, J. M. y Padrón Medina, A. (2023) «Hacia la educación universitaria del futuro: Contribuciones de la pedagogía decolonial transdisciplinaria a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030», Perspectivas, 11(22), pp. 61–76. doi: 10.5281/zenodo.10086241.