Decolonialidad del saber sobre la ecología. Desde la propuesta de Edgar Morín y Leonardo Boff
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18096003Palabras clave:
Decolonialidad del saber, ecología holística, pensamiento ecologizado, religarResumen
El artículo indaga la forma en la que Occidente ha entendido la ecología, desde una visión racionalista simplista y fragmentada que llevó a la intensificación del saber hegemónico sobre esta disciplina, causando a su vez una crisis ecosocial. Ante esta realidad, surge la necesidad de un giro decolonial desde las reflexiones de dos pensadores contemporáneos, el filósofo Edgar Morín y el teólogo Leonardo Boff, quienes cuestionan la forma lógico occidental de entender y hacer ecología. El método utilizado es el hermenéutico que permite aproximarnos a los aportes más significativos de los autores; quienes convergen en la necesidad de la religazón, para atar de forma armónica los diferentes conocimientos científicos y las cosmovisiones tradicionales de matriz indígena. Esta forma heterogénea de ver el conocimiento ofrece perspectivas valiosas para abordar problemas complejos. Se concluye que, a pesar de que la ecología como ciencia estudia las interconexiones entre los seres vivos con su entorno, se requiere de un diálogo intercultural desde donde todas las voces sean escuchadas, para así afianzar la interconexión, pero además la interdependencia de la especie humana entre si y de esta con la casa común.Descargas
Citas
Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. 6ta. edición. Editorial Episteme. Caracas.
Arteta Melgarejo, X. C, Molina Padilla, A. C., Oliveros Eusse, P. L., & Vásquez Peñaloza, L. (2021). Colonialidad de la naturaleza: Aspectos decoloniales para el debate sobre el desarrollo sostenible. Encuentros. Revista De Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, (14), 288–300. https://doi.org/10.5281/zenodo.5205240
Boff, L. (1996). Ecología. Grito de la tierra grito de los pobres. Editorial Trotta. Madrid.
Boff, L. (2000). La dignidad de la Tierra. Ecología, mundialización, espiritualidad. La emergencia de un nuevo paradigma. Editorial Trotta, S.A, Madrid.
Boff, L. (2002). El cuidado esencial: Ética de lo humano, compasión por la Tierra. Editorial Trotta. Madrid
Boff, L. (2006). Virtudes para otro mundo posible. I Hospitalidad derecho y deber de todos. Editorial Sal Terrae. Madrid
Escobar, A. (2000). El lugar de la naturaleza y la naturaleza del lugar: ¿globalización o postdesarrollo? Tomado de: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/sur-sur/20100708045100/7_escobar.pdf U
Finol, M. y Camacho (2022). Método fenomenológico-hermenéutico. Revista Omnia. Año 28, No. 2 [Fecha de Consulta 30 de abril de 2025] Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/41840/48384
Léo Grillet, «Malcom FERDINAND, Une écologie décoloniale. Penser l’écologie depuis le monde caribéen», Revue d'histoire du XIXe siècle [En ligne], 67 | 2023, mis en ligne le 01 décembre 2023, consulté le 11 décembre 2025. http://journals.openedition.org/rh19/9338; https://doi.org/10.4000/rh19.9338
Lander, E. (2010). Ciencias sociales: saberes coloniales y eurocéntrico. En La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. Buenos Aires, CLACSO. http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/sur-sur/20100708034410/lander.pdf.
Leff, E. (2001). Espacio, Lugar y Tiempo. Nueva Sociedad, No.175. Septiembre-octubre.
Morín, E. (1996). Pensamiento ecologizado. Gazeta de Antropología. Tomado de la página Web: http://www.ugr.es/~pwlac/G12_01Edgar_Morin.html. Última fecha de revisión. 14-07-13
Morín, E. (2010) ¿HACIA EL ABISMO? Globalización en el siglo XXI. Paidós Iberica. Madrid.
Morín, E. (2002). El Método II. La vida de la vida. Editorial Cátedra. Madrid.
Morín, E. (2000). Los siete saberes necesarios a la educación del futuro. Edición FACES/UCV. Caracas.
Morín, E. y Delgado-Díaz (2017). Reinventar la educación abrir caminos a la metamorfosis de la humanidad. Editorial UH.
Sánchez, B. (2011). Hacia una Ética Ecológica desde la Interculturalidad, Colección Textos Universitarios Vice-Rectorado Académico de LUZ, Maracaibo.
Sandoval, C. (2002). Investigación Cualitativa. Instituto colombiano para el fomento de la educación superior, ICFES Bogotá.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Perspectivas

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Todo el contenido de la revista será de libre acceso, distribuido bajo la licencia Creative Commons (BY-NC-SA).






