Vol. 7 Núm. 13 (2018): Perspectivas. Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura

Publicado: 2020-06-07

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Presentación

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  1-3

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Artículos

• Biología de lo social y del conocer, aportes teóricos para la comprensión del género humano como esencia compleja de la interculturalidad

  Eunices Alvillar

  13-34

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• El arte como estrategia educativa: un análisis documental en torno a los desafíos de la educación actual

  Yeny Avila, Gabriela Ruiz, Blanca Lee

  35-51

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• Historia de las implicaciones sociales de los deslaves en Trujillo

  Marvin Albarrán

  52-60

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• Referentes teóricos del pensamiento educativo del Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, como principios didácticos y pedagógicos para la UNES

  Wolfgang Martínez

  61-72

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• Laboratorio Vivencial como proceso de aprendizaje en la formación de investigadores e investigadoras en aplicaciones libres

  Soed Rossell

  73-82

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• Métodos para reconstruir historias de vida a través de la fenomenología

  Yacira Silva, Luz Mendoza

  83-95

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Ensayos

• ¿Para qué sirve la historia? Conversación entre historiadores

  Carlos Atagua

  125-128

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Reseñas

• Reseña bibliográfica: Ideas socialistas y antisocialismo en el siglo xix venezolano

  Jorge Vidovic

  129-130

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